EC1501V
空調訓練器專為基礎空調研究設計，結合了氣冷式冷凝機組與風道式蒸發器。學生可透過風道兩側的溫濕度感測器及製冷迴路中的壓力感測器，利用壓焓圖（P-h圖）與濕度線圖分析焓值變化。裝置可手動調節風扇與熱力膨脹閥，方便學生精確計算冷房過程中的過熱度、過冷度及整體的降溫除濕效能。
空調訓練器幫助學生進行基礎的空調系統研究。學生可以使用壓焓圖 (P-h 圖) 與濕度線圖進行計算，並探索系統中的焓值變化。
本裝置主要由一個氣冷式冷凝機所構成，連接至風道內的蒸發器。
風道監測：風道在蒸發器的兩側均設有相對濕度與溫度感測器。下方配置一個小型風扇提供氣流，且可透過手動方式調節風速。
製冷迴路：配備高壓與低壓壓力錶、壓力開關、視窗、乾燥過濾器以及熱力膨脹閥。迴路中亦包含連接至儀表系統的壓力感測器。
溫度觀察：製冷迴路四周配置了 4 組熱電偶，測得數據可用於計算潛在的過熱度 (Superheating) 與過冷度 (Sub-cooling)。
學習使用濕度線圖： 學習如何在圖表上標繪空氣進入與離開蒸發器時的狀態，觀察降溫與除濕的物理軌跡。
確定氣流中的焓值變化： 透過測量風道前後的空氣狀態，計算空氣側所失去的熱量（總冷房能力），理解顯熱與潛熱的交換比例。
學習使用壓焓 (P-H) 圖： 利用製冷迴路中的壓力和溫度數據，繪製制冷劑的循環路徑，分析能量在壓縮、冷凝、膨脹與蒸發各階段的轉移。
確定性能係數 (COP)： 比較蒸發器從空氣中吸收的熱量與壓縮機所消耗的電功，計算系統的整體運作效率。
確定過熱度與過冷度： 利用迴路上的熱電偶數據，判定制冷劑在進入壓縮機前是否完全汽化（過熱），以及進入膨脹閥前是否完全液化（過冷）。
壓縮階段的等熵與非等熵效率： 分析實際壓縮過程與理想絕熱（等熵）過程的偏差，藉此評估壓縮機的熱力學性能損失。
